上计算方法课的那个老师，我严重怀疑他有山东口音，他讲话，一开始简直听不清，可能是我还不习惯山东话的缘故吧~可就是在那样的课堂里面，在那些个周里面，我真的是潜移默化般地学到了许多到许多……
大三上学期选了一门计算方法这门课，当时选的人不太多，四十几个吧，当时都是说这门课太难了，需要用到许多之前学习的高数、线代、概率统计等知识，我选这门课，一是自己比较喜欢数学，想着今后应该不做科研了，与数学不出意外应该是不会再相见了，还想再最后学习一下自己最喜欢的科目，也算是一种情怀吧~哈哈，在一个原因就是，这门课四个学分，四个学分！！
老师经常和我们说，算法就是解决实际问题，以前我们学的理科当中，结果就是是与不是，但是这门课里面，没有对错，他经常让我们看到一个问题，不要立马去看书上的解答，他说书很局限思维，起初我不以为意，渐渐地，我发现了这位老师说的的确对，我记得有一次课是讲求积分，我一直觉得我高数学的还行，老师让我们尽自己所想，想出所有的解决方案，来解决求一个正态分布表这么个简单的问题，老师一再强调让我们不要有正确答案的想法，有解决方案即可，那次我记得那个问题同学们给出的解决方案有许许多多，插值、拟合、泰勒多项式展开、幂级数展开、求面积，多点函数值……
其实从那个时候，我对算法这个事物有了进一步的认识，就像这位常年带学校ACM队的老师所说，算法就是解决实际问题，没有什么对错，只有精度，优化，算法亦是如此，其实那个时候，我对算法设计与分析那门课程里面谈及的各种算法问题，各种算法思想，也有了更加一步的上帝视角来观望。
算法就是解决实际问题，手上敲的代码亦是如此。
他和我们说，我们现在在学校里面学的这些知识出去是用不到的，那为什么还学呢？
能力。他的这个回答，和我的回答一样，身处在这个技术迭代极快的情况下，更何况是计算机行业，我们要学的实在太多了，但是又如老师所言，那些底层的知识，那些思想，是我们这些学习者要学习的，我想老师想表达的更是一种万变不离其中的意味吧。
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